Индивидуальный подход к учащимся в условиях обучения и воспитания в школах при больнице

Abstract

Статья подымает проблему технологии обучения и педагогических принципов индивидуального подхода к учащимся в связи с необходимостью обучения больных детей при госпитализации и детей-инвалидов.