Наука - образованию, производству, экономике : материалы XVI (63) Региональной научно-практической конференции преподавателей, научных сотрудников и аспирантов, Витебск, 16–17 марта 2011 г. – Витебск: УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2011. – Т. 2.: Recent submissions

Now showing items 1-20 of 144

Программирование технической подготовки для учащихся НП-1 отделения спортивного ориентирования ДЮСШ

Козлова, Ю. А. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О подготовке спортсмена-ориентировщика.
Использование творческих заданий в процессе подготовки студентов к организации созидательной деятельности школьников (на примере занятий по музыкально-ритмическому воспитанию)

Орлова, И. П. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Использование творческих заданий на занятиях по музыкально-ритмическому воспитанию позволяет студентам не только перейти с базового на более высокий уровень овладения учебной дисциплиной, реализоваться в пластической и ...
Новая форма физического воспитания школьников в условиях реабилитационно-оздоровительного центра

Шкирьянов, Д. Э. (Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011)
Роль рефлексивной компетентности в профессиональном обучении студентов

Шмуракова, М. Е. (Витебск : ВГУ имени П. М. Машерова, 2011)

Профессиональные качества личности и необходимость выработки этих качеств у студентов.
Проблемы обучения китайских студентов

Сенько, Д. С. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)
Интегративные тенденции современной психологии образования

Кошкина, О. П. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Статья посвящена изучению важной современной тенденции в психологии образования - тенденции к интеграции теории и практики и педагогики и психотерапии.
Пластическое интонирование как средство активизации музыкального восприятия младших школьников

Кмит, Е. В. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О проблеме восприятия музыки младшими школьниками.
Слуховой контроль в тестовой форме на уроках музыки в школе

Карташев, С. А. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О развитии слуха у детей при обучении музыке в школе.
Эмоциональный компонент в содержании вокально-хоровой подготовки иностранных студентов

Жукова, Т. В. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О значении богатства эмоционального мира, раскрывающегося в содержании вокально-хоровой подготовки иностранных студентов.
Развитие певческих навыков у студентов музыкальных специальностей

Гракова, Е. М. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Развитие природного певческого голоса, музыкальной одаренности студентов.
О функциях индивидуальной интонационной схемы в исполнительском представлении воспроизводимого полифонического сочинения

Бабарико, В. А. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О выразительном сольно-инструментальном исполнении музыки.
Возрождение Воскресных школ на современном этапе в г. Витебске

Ананченко, Г. В.; Понина, О. Н. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

История появления Воскресной школы в Витебске и современное положение.
Социализация детей с особенностями психофизического развития в условиях интегрированного обучения

Швед, М. В. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О проблеме социализации детей с особенностями психофизического развития.
Специфика социализации детей с особенностями психофизического развития

Чобот, Ж. П. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Воспитание детей с особенностями психофизического развития - это многофакторный, комплексный процесс, предполагающий социальную интеграцию детей в современное общество.
Частнометодические принципы и методы формирования коммуникативной культуры младших школьников при изучении предложно-падежных форм имени существительного

Халючкова, В. В. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

О коммуникативной культуре младших школьников при изучении предложно-падежных форм имени существительного.
Семантическая структура концепта "школа" как отражение результата организации учебного процесса в современных учреждениях образования

Оксенчук, А. Е. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Приведен анализ "свободного" ассоциативного эксперимента среди школьников младших классов, выпускников и учителей - результаты в данной статье.
Формирование эколого-нравственных качеств у младших школьников

Новицкая, А. И. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Проанализировав современное состояние научно-методической разработанности в области эколого-нравственных качеств личности младших школьников, автор делает выводы о наиболее значимых аспектах данной темы.
Диагностика в педагогической деятельности учителя начальной школы: теоретический аспект

Минаева, В. М. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Раскрыта актуальность проблемы использования диагностики в педагогической деятельности учителя.
Личностная адаптация младших школьников к процессу обучения

Лоллини, С. В. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Выводы из проведенного психолингвистического эксперимента.
Воплощение в сознании учащихся концепта "правда"

Кунтыш, М. Ф. (Витебск : ВГУ имени П.М.Машерова, 2011)

Выводы из проведенного психолингвистического эксперимента.